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污水廠基本理論

    污水處理的行業(yè)知識(shí)涵蓋內(nèi)容廣泛，每一項(xiàng)專業(yè)知識(shí)都需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，一線的技術(shù)人員具備足夠的知識(shí)能力的人還是很缺乏，因此運(yùn)行人員面對(duì)污水處理廠中出現(xiàn)的各類工藝運(yùn)行問(wèn)題都感到非常大的壓力，特別是近年來(lái)環(huán)保部門的嚴(yán)格監(jiān)管，讓污水廠的運(yùn)行確保穩(wěn)定達(dá)標(biāo)的運(yùn)行壓力非常大，需要快速提升污水廠技術(shù)人員的能力水平，但是全面的掌握行業(yè)知識(shí)的難度很大，大量的精力時(shí)間用于學(xué)習(xí)，對(duì)于一線技術(shù)人員來(lái)說(shuō)是非常奢侈，因?yàn)榇罅康臅r(shí)間都在用于處理現(xiàn)場(chǎng)層出不窮的工藝問(wèn)題中，很難有時(shí)間機(jī)會(huì)認(rèn)真坐下來(lái)研讀專業(yè)書籍。

    污水廠在運(yùn)行過(guò)程中，會(huì)不斷的出現(xiàn)各種問(wèn)題，這些問(wèn)題的來(lái)源有很多，每個(gè)問(wèn)題背后都是各種因素相互交織產(chǎn)生的結(jié)果。運(yùn)行管理人員日常很多時(shí)間都在處理這些問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，也同樣會(huì)受到各種內(nèi)在的外來(lái)的環(huán)境因素的影響，使處理過(guò)程異常艱難，也常常會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員無(wú)所適從。在和很多污水廠技術(shù)人員交流過(guò)程中，都有這方面的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)工藝問(wèn)題的解決過(guò)程中，指揮的人太多，意見忽左忽右，根本不知道該如何拿定主意。很多時(shí)候都聽之任之，最終問(wèn)題趨向嚴(yán)重，影響了工藝運(yùn)行，導(dǎo)致出水超標(biāo)等。

    每個(gè)污水廠都有自身獨(dú)特的工藝來(lái)適配各個(gè)污水廠的實(shí)際進(jìn)水水質(zhì)，工藝設(shè)施設(shè)備不同，運(yùn)行參數(shù)不同，進(jìn)水水質(zhì)水量的變化不同，使每個(gè)污水廠都有自己獨(dú)特的問(wèn)題產(chǎn)生根源，而這些問(wèn)題的解決也需要適應(yīng)污水廠自身的工藝運(yùn)行特點(diǎn)的方案。這也是污水廠的運(yùn)行的工藝問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)化模式來(lái)解決，需要結(jié)合廠內(nèi)的實(shí)際情況來(lái)制定適合自己廠內(nèi)運(yùn)行實(shí)際的解決方案，這對(duì)運(yùn)行管理人員來(lái)說(shuō)的要求比較高，很多污水廠不具備充足的技術(shù)人員，無(wú)法提出更適應(yīng)性的解決方案，只能照搬照抄其他廠的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。照搬的結(jié)果有好有壞，但是都不能有針對(duì)性的從根源解決本廠的問(wèn)題。

    大部分專業(yè)書籍都會(huì)嚴(yán)格深入的研討技術(shù)問(wèn)題，甚至把技術(shù)問(wèn)題向?qū)W術(shù)層面深入挖掘，最終變成復(fù)雜的科學(xué)理論，這也是很多在污水廠現(xiàn)場(chǎng)工作的技術(shù)人員很難沉浸的學(xué)習(xí)進(jìn)去，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題可能需要更為直接的指導(dǎo)意見，而不是復(fù)雜的理論推演和數(shù)學(xué)計(jì)算，雖然專業(yè)書籍是從理論根源闡述了技術(shù)問(wèn)題，但是到了應(yīng)用層面又討論的較少，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員渴求的答案雖然有，但如果沒(méi)有全部的讀完書籍，單憑一兩句話，是根本看不懂這些答案的指導(dǎo)意義的，所以很多時(shí)候污水廠內(nèi)從業(yè)同行和我交流的時(shí)候，希望說(shuō)有沒(méi)有可推薦的書，我覺得專業(yè)書都沒(méi)有問(wèn)題，所謂開卷有益，只要是污水處理行業(yè)的書籍，本身都有一定的專業(yè)指導(dǎo)意義，都值得技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。

    在我國(guó)現(xiàn)階段對(duì)污水發(fā)展的嚴(yán)格要求下，污水廠內(nèi)的技術(shù)人員嚴(yán)重缺乏是非常普遍的現(xiàn)象，而技術(shù)人員不能沉下心來(lái)認(rèn)真研讀專業(yè)書籍也大量存在，這種現(xiàn)狀對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展其實(shí)造成了很大的阻礙。也確實(shí)感到污水行業(yè)的專業(yè)知識(shí)的普及難度之大，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員對(duì)專業(yè)知識(shí)的獲取渠道和方式的渴求，以及專業(yè)知識(shí)普及方式的單一和保守，這些都是困擾一線渴求污水處理專業(yè)知識(shí)的技術(shù)人員的。

    所以真正的問(wèn)題不是書籍的選擇，而是技術(shù)人員能不能把任意一本專業(yè)書籍認(rèn)真的研讀下去。但其實(shí)很多技術(shù)人員根本沒(méi)有通讀下來(lái)一本專業(yè)書，更不要說(shuō)看多本，甚至手頭有數(shù)本專業(yè)書的，也只是當(dāng)成字典一樣，遇到問(wèn)題，翻書找答案，找到一句半句與問(wèn)題相關(guān)的話語(yǔ)，就覺得得到了解答，隨手又將專業(yè)書丟棄一邊，根本沒(méi)有細(xì)致的通讀整本書甚至連整個(gè)章節(jié)都看不完，這樣的學(xué)習(xí)其實(shí)效果極差，也造成了污水處理行業(yè)內(nèi)技術(shù)人員對(duì)一些問(wèn)題現(xiàn)象一知半解，無(wú)法提出有效的解決方案的困境。

    其實(shí)在污水廠的運(yùn)行中，涉及到深層次的專業(yè)知識(shí)問(wèn)題并不是特別的多，更多的問(wèn)題來(lái)自于對(duì)一些基本理論的不理解或者不熟悉。在和一些同行交流中，也發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，很多基本理論性的概念，工藝管理人員在在工藝調(diào)整中就遺忘了，或者沒(méi)有當(dāng)回事，造成很多工作脫離了污水處理的基本理論，成為無(wú)用功甚至是反作用于工藝現(xiàn)場(chǎng)，造成更大的失誤和問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)上的污水廠從業(yè)人員之間的交流中，也發(fā)現(xiàn)大家急于得到答案，而忽略了很多基礎(chǔ)性的問(wèn)題和現(xiàn)象的總結(jié)，這些總結(jié)成為理論的問(wèn)題往往是各個(gè)污水廠頻繁出現(xiàn)的，但是大家經(jīng)常不容易發(fā)現(xiàn)或者堅(jiān)持一些被污水廠個(gè)體的各種現(xiàn)象包裹的基礎(chǔ)理論，導(dǎo)致工作的重復(fù)和無(wú)用。在污水廠中，有些理論看起來(lái)非常的淺顯易懂，但是越淺顯的理論反而是大家越容易忽略的，也更容易造成運(yùn)行中的問(wèn)題。

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